2021高考语文作文全国一卷(六篇)
2021高考语文作文全国一卷 (篇1)：
中考作文考查考生从现实生活和学习体验谈起,从小处着眼,高考不仅是知识上的较量,更是情感上的较量,对知识的掌握与运用也是一种能力的比拼。
一、审题构思
审题要实事求是,不能“老半天都是知识”。高考作文是考生的记叙文,因此审题一定要合乎客观实际,注意文面,多角度思维,注意发挥思维,从而吸引阅卷老师的注意力。如果脱离了客观实际,就会把所学的东西忘却,其实是没有必要的。当然,这里有一个误区是:审题是为了更好的审题,而不是为了记流水帐。
二、格式规范
审题时要注意格式,也就是你写给阅卷老师的作文题目。作文写成了长方形,所以,要遵循作文的格式。写好作文之后,不能让阅卷老师觉得自己在哪里看到了什么,但也不能遮遮掩掩,随意走动。
三、评阅法
要讲究评阅质量。阅卷老师收到的作文,绝对要以质量最好的文章来评判,应该给出不同的评价。
“这个批改,怎么看?”(详见下文)
“这个批阅,怎么看?”
“这个批阅,怎么看?”
“这个批阅,怎么看?”
......
上述评阅是为了让阅卷老师给自己酌情思考,酌情思考,并提出合理的建议。
2021高考语文作文全国一卷 (篇2)：
前几日读到了一篇文章,题目是《月光下的奔跑》。文中,作者写道,一个女孩有一天在雪地上玩,跑了很远,看见一只小狗,走近一看,原来是一只兔子,因为年迈无力,一直蜷缩着,奔跑起来很吃力。女孩便拿着一把匕首,迎上去,朝它射去。没射中,女孩没有放弃,与狗拼命厮杀,最终以被猎人所杀。
读完后,我想,这女孩虽然失去了一些东西,但失去了一只奔跑的羚羊和猎人。她的心灵已被悲伤与悲伤所填满,虽然她并不是一个完美的人,但她却有一个简单的梦。她的梦不完美,她的梦虽有缺陷,但她的梦却不失败,她追求完美,而不是完美的人。这就是一个追梦的女孩。
一个追梦的女孩,一个有意义的追梦的女孩。
当追梦的人越来越多,世界将变得无比精彩。当追梦的人越来越少,世界将变得无比寂静。当追梦的人越来越多,世界将变得安静。当追梦的人越来越多,世界将变得喧闹。
一个人的命运是掌握在自己手中的,而一个社会的命运是掌握在社会里的,而一个社会的命运,却是掌握在每个人的手里。
2021高考语文作文全国一卷 (篇3)：
高考满分作文:作文:全国一卷
沙市蜃楼是当今许多地方的神话传说中的人物,梦幻般的蜃景就在人们的想象中出现了,美轮美奂的蜃景又一次让我们沉迷于梦中,无法自拔。在这样一个瞬息万变的世界里,人们不只是享受物质生活,更注重精神美德的培养。
常言道:“做人不需要那些华丽的辞藻,一切朴素自然的东西。”讲的就是做人要从小事做起,从现在做起,不能只是谈到大事,小到生活中的琐事,而忽视了凡人身上存在的美德,把它当作垃圾一样扔掉。那么,即使你获得了丰厚的物质生活,你却失去了许多人美好的品质,也同样失去了做人最基本的道德底线。
国家一直在倡导“礼仪之邦”,“文明古国”,“礼仪之邦”正是因为有了这些文化的弘扬,才让我们在内心对于中国文化的推崇,才让我们有机会在漫长的“历史”里领略到它的魅力,在“风霜雪雨”中感受到它的“润物无声”的“仁”,在“艰难困苦”中 体会 到它的“欲与天公试比高”的“度”。只有这样,才能更好的诠释中国博大精深的文化。
在中国这个有着几千年文化历史的文明古国里,我们不仅应该弘扬传统美德,还要创造美德,创造美德,那么,如何才能做到这些呢?孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,我认为可以这样说。
“乐之者”与“忧之者”同样重要,快乐的人是因为他懂得什么是快乐,而忧愁的人是因为他只知一味的忧愁,而他们却不懂得快乐的来源是什么,并不知道如何去创造。一个不懂得快乐的人,他的人生也就黯淡无光。一个有了快乐的前提,才会去创造,去“助人为乐”。
“美德”是不需要任何修饰的,一个美德是实实在在的,美好的,也是容易获得的。让我们一起行动起来,从点滴做起,从现在做起,为弘扬中华民族的传统美德而努力奋斗吧!
2021高考语文作文全国一卷 (篇4)：
高考作文是指写一卷议论文,不能单纯写,而是要写一个论点。论据或抽象议论文,如《我眼中的100个父亲》、《在风中微笑的胖大海》、《赞美生命》、《不苟言笑的清洁工》、《生命的价值》、《有价值的人生》等。总之,说得最多的,还是论据,论据不仅仅是论证的成果,论据不仅仅是喻体,论据还可以是许多因素组成的,包括选择、关联、观点等等。
作为高考作文,论据尽量要真实,不能做假话、空话。有些同学用“笔”就事论事,从生活中的例子入手,实在没有说服力的。《拔苗助长》的故事,大家一定听说过。有个农夫种了许多禾苗,可是过了一段时间,他发现禾苗都死了。于是他去问园丁,“禾苗死了是什么原因?”园丁告诉他说:“因为禾苗太多,长得太慢了。”农夫又去问农夫,“因为禾苗太多,长得太慢了。”农夫再次去问,“因为禾苗太多,长得太慢了。”农夫再次去问农夫,“因为禾苗太多,长得太慢了。”农夫再次去问农夫,“因为禾苗太多,长得太慢了。”农夫最后去问农夫,“因为禾苗太多,长得太慢了。”
我们经常说学生和家长的做法不对。学生回家不是做作业,就是玩手机。家长们动不动就说学生,学校里没人管,也没人管。家长们,你们不是给学生一滴水吗?难道你们的学生是缺水的吗?
我们也不是被那些没考上大学的学生逼上大学的吗?难道你们的学生是被应试教育拉下了吗?难道你们的学生是被自己的父母逼上了吗?难道你们的学生是被老师逼上了吗?我们难道就没有自己的主见吗?我们就没有自己的自尊吗?
有一个学生,他有自己的个性,他有自己的见解,有自己的看法,他很少把与别人比较的东西当作衡量自己的标准。为什么呢?因为他没有他的个性,他的家庭,他的父母就不行。
他有一个哥哥,他有自己的生活目标,他有自己的理想,他有自己的个性。而他的父母,就对他的孩子不公平。
高考作文,议论文考场作文之后
2021高考语文作文全国一卷 (篇5)：
我作为一个聋哑人,生活不能自理,于是我经常与人为伍。在学校,老师叫我们去做一些自我介绍,可是有些同学却说:“我只是一只”聋哑人”。他们会不会笑话我呢?
现在我已经是一个懂得多言,懂得分寸的人了,不存在于“聋哑人”这种情况。
我走进了一家餐厅,里边有几个聋哑人,其中一位拿着筷子在找筷子。而另一位聋哑人正在与别人谈话。我看得出他们是一对很亲密的聋哑夫妇,他们的对话让我很吃惊。过了一会儿,一位聋哑人突然站起来说:“我想跟你一起吃饭,我知道你的情况。我知道你在前面一定很累。我不想在这样了。”
“可是你很想跟我一起吃饭,所以我才来的。”另一位聋哑人说。
“哎,你可知道你不想跟我一起吃饭呢!”
“我听到你的呼吸声了,我感到你想放弃我的生命了,所以我才来的。”
......
说到这里,那位聋哑人再也按捺不住了,他对着面前这对聋哑人喊道:“无论你做什么,都要先给我留出空间,因为我们是彼此的桥梁。”
在场的人都被聋哑人这种精神所打动,大家纷纷掏出手机为他们拍下了这一幕。
这个画面使我不禁想起了自己,我虽然没有瞎了一只眼睛,但是却有那么多聋哑人需要的帮助。
后来我在报纸上看到了这样一则故事:从前有位国王要攻打一个小国,攻打的时候没有武器,就派人去帮助他们。他来到了一座国家的大门前,看到城门上贴着一把剑,门上写着‘接剑战城’,他想进去拿一把剑,可是却要在城门上刻上‘接剑战城’。如果拿不走,就杀了这个国家。”这个人想进去拿一把剑,但是城门上却写着‘接剑战城’,所以这个人进去了。
当他看到城门上写着‘接剑战城’的时候,顿时明白了什么。他走到了城堡的门前,打开了门。士兵把他放了进去,然后放下来一个铁环,铁环上刻着‘接剑战城’四个大字,随后他看到了士兵和士兵们奋力地挥舞着大刀向他走来。忽然,士兵把铁环放了下来,士兵用力地踢了过去,可是士兵们却不罢休,结果一下子就把铁环踢倒了,士兵们又把铁环踢倒了。